“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

赛事以学生课外学术科技活动成果为对象，每两年举办一届。主体赛强调作品的学术理论水平、实际应用价值和创新意义，并配套开展专项赛事、作品展示、学术交流和成果转化活动。

申报内容必须是学生实际完成的课外成果。课程设计、毕业设计、学位论文以及已经获得规定范围内国家级奖励的成果，不属于主体赛申报范围。

赛事由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联和年度承办地有关单位共同主办。全国组织委员会负责章程、承办和重大事项，全国评审委员会独立开展评审，作品资格评判委员会处理资格质疑，评审监督委员会承担监督工作。

各省级组织协调委员会和评审委员会负责本地区资格审查与初评，各高校举办与全国赛接轨的校级竞赛。作品通常先经过校级、省级遴选，再按分配名额报送全国竞赛。

“揭榜挂帅”“人工智能+”等专项赛使用单独方案，不能直接套用主体赛的类别、资格和材料规则。

主体赛面向终审决赛规定资格日期前正式注册的全日制非成人教育高校专科生、本科生和硕士研究生，不含在职研究生。作品可以个人申报，也可以集体申报，并按作者中的最高学历进入相应层次评审。

• 个人作品申报者应承担主要研究工作；合作者必须为学生且人数受到章程限制。
• 作者较多或无法区分第一作者的项目按集体作品申报，集体作品作者均须为学生。
• 每名学生限报一件作品；跨校合作项目须明确申报学校，并在所有成员所在学校公示。
• 作品须由具有相应职称的教师或教研组推荐，并经学校相关管理部门审核。

作品必须是在规定成果周期内完成的学生课外学术科技或社会实践成果，作者、署名、知识产权和实际贡献应真实清晰。作品名称、作者和指导教师等关键信息完成全国申报后不得变动。

• 涉及专利或公开发表成果时，申报信息应与权属、署名和作者贡献一致。
• 涉及动植物新品种、保护动植物、新药、医疗卫生或生命财产安全等内容时，应提交章程要求的鉴定或主管部门证明。
• 科技发明制作类进入展示环节时应提供实物或模型。
• 舞弊、抄袭、作假，或把国家课题、教师科研成果包装成学生项目，属于严重违规。

赛事采用校级竞赛、省级竞赛和全国竞赛相衔接的组织方式。学校完成作品遴选、公示和审核，省级组织单位进行资格、形式审查与初评，再将作品报送全国组织委员会。

全国阶段先进行初审，部分作品进入终审决赛。终审决赛实行公开答辩，评审委员可在答辩前查看集中展示的作品及演示。科技发明制作类作品还需按通知参加实物或模型展示。

全国评审委员会根据章程和评审实施细则，对作品的学术理论水平、实际应用价值和创新意义进行评价。终审包含作品审看、展示和公开答辩，成果是否转让不作为获奖依据。

主体赛按三类作品分别设置特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，并区分本专科生、硕士研究生层次及科技发明制作 A、B 类。专项赛事独立评审、单独设奖；具体名额和比例以对应届次文件为准。

• 按系统要求填写的作品申报书、作者和指导教师信息。
• 自然科学论文、社会调查报告，或科技发明制作的说明材料及展示资料。
• 两名具有高级职称的指导教师或教研组推荐材料，以及学校学籍、教务和科研管理部门审核信息。
• 学校官网公示截图；跨校作品需提供各成员所在学校的公示材料。
• 专利、鉴定、授权及特定研究领域所需的主管部门证明。
• 学校和省级组织单位要求的承诺书、资格审查及形式审查材料。

课程论文或毕业设计可以直接申报吗？

主体赛章程明确排除毕业设计、课程设计、学年论文和学位论文。作品应当属于规定周期内完成的学生课外学术科技或社会实践成果。

个人作品和集体作品怎样区分？

个人作品要求申报者承担主要研究工作，合作者人数受限；作者人数超过个人作品上限，或无法区分第一作者的项目，应按集体作品申报。

作品需要公示吗？

需要。作品名称、参赛学生和指导教师等关键信息须在学校官网公示，并按要求提交公示截图。

专项赛和主体赛规则相同吗？

不完全相同。专项赛会单独发布对象、命题、材料和评审方案，应按相应专项文件报名。